《金融管理》专业技能实践教学实施

2017-10-26 10:05:27 来源：重庆励修教育科技发展有限公司 浏览：4485次

金融管理》专业技能实践教学方案

根据《金融管理》专业的定位和人才培养目标，以及业务培养要求，学生在掌握所学的基本知识和基本理论的同时，而进一步培养学生的专业技能，对《金融管理》专业学生进行专业技能实践。特制定了本实施方案。

一、专业技能课程教学实践

专业技能课程实践是根据课程教学要求，结合将来工作和社会实践情况而进行的专业技能训练，旨在加强和提高学生所学知识与技能，提高分析问题和解决问题的能力，并为社会实践和毕业作业以及今后从事专业工作打下基础。特开设了专业技能实践课程，其专业技能教学实践方案如下：

《金融管理》专业技能实践教学计划
序号	技能实践内容	学时	开课学及周学时数							考核方式
			第1学期	第2学期	第3学期	第4学期	第5学期	第6学期	第7学期
			16周	18周	18周	18周	18周	18周	16周
1	计算机应用基础	32	2							考查
2	原始凭证和记帐凭证	68	2	2						考查
3	会计账簿	36			2					考查
4	管理系统中计算机的应用	36		2						考查
5	财务报表分析	36			2					考查
6	财务管理模拟	36				2				考查
7	银行会计模拟	72				2	2			考查
8	银行行业综合服务	72					2	2		考查
9	证券行业综合服务	68						2	2	考查
10	模拟面试实战演示	32							2	考查
合计：		488	4	4	4	4	4	4	4

二、综合实践

(一) 社会调查

社会调查是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学生分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅要求学生对全学程所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会调查，圆满完成学习计划，实现教学目标。

1、目的和任务

社会调查的主要目的是培养、锻炼学生参与社会实践，提高学生实际操作能力和理论联系实际的能力，加强写作训练，为完成毕业论文奠定基础。

任务主要包括以下几方面：

(1) 培养学生观察社会、认识社会、参与社会实践的能力。

(2) 提高学生理论联系实际，分析问题解决问题的水平。

(3) 培养学生掌握科学研究的方法。

   2、 要求  

 (1) 社会调查原则上全学程安排一次。社会调查的具体内容可由学生根据自己的志趣自拟选题。学生参加社会调查的时间安排，应在开设一定的专业课程之后，毕业论文开始写作之前进行。

(2) 社会调查起止时间以三周为宜。社会调查的时间应安排在寒、暑假期间。

(3) 学生根据社会调查的选题列出调查提纲（包括调查对象和调查内容），作好调查、采访笔记。

(4) 根据调查结果写出调查报告。调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。字数要求不少于3000字。调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚；数据、资料可靠；结论有理、有据。

(5) 调查报告要求卷面整洁、字迹工整，使用正规稿纸，装订规范。

　3、考核与成绩评定

　(1) 考核内容：社会调查时的基本情况与表现；调查报告的内容与文字表达。

　(2) 考核标准：社会调查成绩分为合格与不合格两等。

　 (3) 成绩评定办法：

   1) 个人填写鉴定表，由被调查单位盖章。

   2) 调查报告的成绩原则上由指导教师评定。

3) 调查报告初评不及格者，允许补写一次。

(二) 毕业论文

毕业论文是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，分析、解决实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，也是整个教学活动的有机组成部分。

1、目的和任务

(1) 目的：系统地检验学生的学习成果，考查学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力，并培养学生的专业研究素养，使学生的创新意识和专业素质得到提升。

(2) 任务：1)提高学生理论联系实际，参与社会实践的能力；2)培养学生掌握科学研究的方法；3)培养实事求是、严肃认真的科学作风；4)培养刻苦钻研、勇于创新的科学精神。

2、选题的要求

    (1) 选题要根据我国的经济建设和金融体制改革的需要，选择金融领域内有现实价值、实践意义和理论意义的课题进行研讨。

    (2) 选题将考虑学生的专业基础和实际水平，题目不易过大，难易要适度，便于学生完成。

    (3) 毕业论文的选题一般为一人一题，应在教师的指导下独立完成。

(4) 毕业论文的参考题目可以由学生自己提出论文题目,由学校审核。

3、 写作要求

(1) 学生应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业论文。

(2) 毕业论文应当做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、谨严，语言通顺，格式规范。

(3) 毕业论文的正文字数不少于6000字，正文前必须附有内容摘要，摘要是论文的内容“不加注释和评论的简短陈述”。摘要应当具有客观性、自含性和简明性。字数不少于300字。

(4) 毕业论文写作提纲，不少于300字。

4、毕业论文形式

毕业论文形式为学术论文。毕业论文是学术论文的一个重要的门类，是反映学术成果、传递学术信息的工具，应当具备学术文体的一般特征。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。

   5、论文成绩的评定

毕业论文的成绩应由指导教师根据学生的科学研究能力、专业知识的掌握程度、文献的收集和阅读能力、研究工作的成果、写作能力等几个方面来衡量。按优秀（85分以上） 、良好（84-75分）、中等（74-65分）、及格（64-60分）和不及格（60分以下）5个级别评分，给出毕业论文初评成绩并写出评语。

评定标准如下：

（1）优秀（85分以上）：观点明确、新颖，材料翔实、充分，结构完整、谨严，论证深入、有力，语言流畅，格式规范。从总体上看，文章具有一定的独创性和理论性，表明作者确已很好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并有从事科学研究或担负专业技术工作的初步能力。

   （2）良好（75分—84分）：观点明确，材料翔实、充分，结构完整，论证有力，语言流畅，格式规范。从总体上看，文章具有一定的新意，表明作者确确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能。  

（3）中等（65分—74分）：观点明确，材料翔实，结构完整，论证有力，语言通顺，格式规范。从总体上看，文章没有明显的漏洞或缺欠，表明作者已有一定的专业知识基础和素养，并且能用所学专业知识分析和解决问题。

   （4）合格（60分—64分）：观点明确，材料较为翔实，结构完整，语言通顺，格式规范。 

   （5）不合格（60分以下）：

    有下述情形之一者便为不合格：观点不明确或明显错谬；内容空泛或材料虚假；结构不完整，缺少层次感和逻辑性；语言不够通顺，病句或错别字较多；格式不够规范，不合乎文体特征；字数少于6000字；有剽窃、抄袭及其他弄虚作假行为者。

   6、其他

(1)学生应向学校提交如下资料：1)打印好的毕业论文及论文提纲一式三份；2)论文和论文提纲的电子文档；3)经指导教师审定、批阅过的论文一、二、三稿。

     (2)论文打印要求：1)统一用A4纸打印；2)论文主标题3#字黑体，居中；3)副标题4#字黑体，居中；4)论文内各标题4#黑体；5)正文宋体小4#字；6)参考文献楷体4#字；7)注释一律采用脚注，宋体5#。